化学工程与工艺专业2016版本科培养方案（2019年修订版）
一、 培养目标
本专业培养适应国家化学工业及相关领域经济建设需求，具有家国情怀、科学精神、人文素养、德智体美劳全面发展，能在化工及相关领域，特别是煤化工领域从事科学研究、工程设计、技术开发、生产运行与管理工作，并具有团队精神、社会责任感、创新意识以及一定的国际视野的优秀工程技术人才，能够积极投身到中华民族伟大复兴事业，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
预期毕业5年后，本专业的学生能够：
（1） 具有坚定的政治立场和献身社会主义建设的责任感，具有良好的人文素养、职业道德和敬业精神，有意愿并有能力服务社会；
（2） 独立胜任化工及相关领域的科学研究、工艺设计、产品开发、技术管理、过程模拟优化与改造等工作，在工作中具有创新能力；
（3） 具有良好的团队协作精神和有效沟通表达能力，能在科研、设计或生产团队中发挥重要作用并担任组织管理或技术负责人等角色；
（4） 能够通过终身学习渠道提升工作能力、拓宽国际视野、适应职业发展。
二、 毕业生的基本要求
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础及化工专业基础知识用于分析和解决复杂化学工程与工艺问题，特别是煤的化学加工与转化中的复杂工程与工艺问题。
2.问题分析：能够应用数学、物理、化学及化学工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够针对复杂化学工程与工艺问题提出解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：针对复杂化学工程与工艺问题，能够基于科学原理并采用科学方法进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对复杂化学工程与工艺问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂化学工程与工艺问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于化学工程与工艺专业相关背景知识进行合理分析，评价工程设计与复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂化学工程与工艺问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文科学素养、社会责任感，能够在化学工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行职责。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就复杂化学工程与工艺问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够就化工及相关领域的工程问题在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够适应发展的需要。
三、专业方向和业务范围
业务范围：毕业生主要面向化工、能源、环境等相关领域的科学研究、工程设计、技术开发、生产运行与管理工作。
四、 主干学科和专业核心课程
主干学科：化学工程与技术、化学。
专业核心课程：有机化学、物理化学、煤化学、化工原理、化工热力学、仪器分析、化工设备、化学反应工程、化工工艺学、煤化工工艺学、化工设计基础、化学安全与环保。
五、教学时数
理论教学环节的总学时数2310，课内学时数2238。
六、最低毕业学分要求
最低毕业总学分193.5学分，其中实践教学环节48学分，创新教学环节7学分。
七、修业年限
学制4年。
八、授予学位
工学学士学位。
教学院长：王启宝 教授 专业负责人：解强 教授